人口老齡化是21世紀全球共同面對的一大難題。人口老齡化是指社會中60歲以上(含60歲)人口超過總人口的10%或65歲及其以上人口超過總人口的7%。而現階段,60歲及以上占我國總人口的10.09%,65歲以上人口達到總人口的8.9%,全國開始進入老齡化社會。據推測,2025年我國老齡人口將達到20.00%,2050年將達到25.50%。老齡人口的增加將給社會生活的許多方面,尤其給健康護理帶來巨大的壓力。

人口老齡化社會的到來,"421"家庭結構形成和"空巢家庭"的增多,使傳統的家庭養老方式受到沖擊。為滿足日益增長的老人健康及醫療護理需求,各種形式的養老機構將是我國未來很龐大的社會工程體系,從事老年護理的專業人員將是一支很龐大的社會崗位群體。任何一項專業教育如果沒有廣闊的用人市場,該專業教育就沒有前途。老年護理專業教育根據社會需要而誕生,并擁有廣闊的用人市場,該專業教育將大有發展前途。培養合格的老年護理人才,積極應對我國老齡化社會的到來,滿足老齡社會的護理人才需求,對于我國構建和諧社會有著重大而深遠的意義。據民政部2011年數據統計,整個行業需要約1000萬護理人員,而目前整個工作人員才100萬,專職養老護理人員才30萬,拿到養老護理資格證書的僅3萬。養老行業普遍缺人嚴重,現急需大量的養老護理專門人才。

隨著人們健康水平的不斷提高,社會人口老齡化日益明顯增加,對醫療衛生、護理服務的需求將日益增長。2015年我國的人均壽命達74.5歲,2014年60歲以上老年人口2億,社會對老年護理、慢性病護理、精神衛生護理的需求,已成為重要社會問題。培養老年護理人才,發展老年護理是社會發展的需要。

 

主要專業課程:

除公共基礎課程外,專業課程開設有:人體生理結構與機能、病源生物與免疫 、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、急救護理學、老年人心理與行為、老年人溝通技巧、老年服務倫理與禮儀、老年服務管理政策法規、老年人生活護理、老年人技術護理、老年人康復護理、老年人心理護理、老年人活動組織與策劃。

專業選修課程:

老年中醫養生保健、老年運動保健、老年營養保健、老年人的膳食與營養、老年文藝、社會環境與家庭、兒科、婦科護理。

 
 
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